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평생교육이야기...1. 개요 |
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평생교육 [平生敎育, life-long education]
개요
한 개인의 생애 전 단계에 걸쳐
이루어지는 정규·비정규의 모든
교육활동.
가정교육·학교교육·사회교육 등이
유기적으로 통합되어야 한다는
교육원리를 말한다. 학교교육을
포함하고 있으므로 학교 외 교육을
뜻하는 사회교육보다 넓은 개념이다
연혁
1965년 국제연합교육과학문화기구(UNESCO)의 자문기관인 성인교육추진위원회에서
프랑스인 P. 랑그랑이 발표한 논문 《평생교육》이 계기가 되었다. 그는 이 논문에서
사회가 개인의 평생에 걸친 학습 과정을 위해 학교교육·학교 외 교육이 전체로서
통합·조정된 교육적 배려를 제공하여야 하며, 이를 위해 교육구조 전체의 변화를
이끌어낼 수 있을 정도의 성인교육을 고려해야 할 것이라고 주장하였다.
그 뒤 유럽에서 전개된 논의 중에서 영국 옥스퍼드대학 F. 제섭은 개인의 평생에
걸친 학습을 돕는 여러 교육적 배려 사이의 ＜수직적 통합＞ 즉 개인의 발달 과정에
알맞는 교육기관 사이의 연계와 ＜수평적 통합＞ 즉 개인의 학습을 병행하여 돕고
있는 학교 외 청소년 교육기관의 연계에 의해 교육 과정 전체의 충실을 기해야 한다고
강조하였다. 이 때 사용된 라이프-롱(life-long)이라는 말이 유네스코 관계관의
눈에 띄어 66년 유네스코 공문서에 ＜통합된 평생교육＞이란 말이 자주 사용되었고,
그해에 개최된 총회에서 ＜평생교육＞을 채택하게 되었다. 70년 유네스코가 제창한
＜세계교육의 해＞의 기본 이념으로 채택되어 보급되기 시작하였고,
72년 일본 도쿄[東京]에서 개최된 제 3 차 세계성인교육대회에서 세계 각국에 대하여
평생교육의 이념을 채택할 것을 권장하기도 하였다. 한편 유네스코는
유럽협의회(Council of Europe)와 공동으로 평생교육 이념 정립에 노력하였는데,
1970년 유럽의 대표적 학자 15명이 집필한 《영속교육》을 간행, 평생교육 이념
확립에 밑거름이 되었다.
계속...
문의 : 033-763-1923 |
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